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4 thématiques, 20 formations


Gérontologie - Santé - Hygiène
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L'accompagnement de la fin de vie

  • Connaître les différentes étapes de la fin de vie afin d’y faire face en gardant une attitude professionnelle.
  • Accompagner les personnes en fin de vie, les assister physiquement et psychologiquement dans le respect de leur dignité.
  • Inclure l’entourage de la personne aidée, lui apporter du soutien.
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L'aide à la toilette

  • Adopter les bonnes techniques de l’aide à la toilette.
  • S’adapter à la personne aidée.
  • Mettre en sécurité la personne aidée et l’intervenant à domicile.
  • Acquérir les fondements de la bientraitance à travers l’aide à la toilette.
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La connaissance des personnes âgées

  • Connaître les fondements du vieillissement.
  • Appréhender les différentes phases sur vieillissement.
  • Mettre en sécurité la personne aidée et l’intervenant à domicile.
  • Savoir répondre aux besoins de la personne vieillissante.
  • Connaître les bases des différentes maladies liées au vieillissement.
  • Savoir réagir aux différentes maladies.
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L'entretien des locaux et du linge

  • Adopter les bonnes techniques de l’entretien des locaux.
  • S’adapter aux différentes surfaces rencontrées.
  • Organiser et réaliser l’entretien de la maison en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie.
  • Adapter ses prestations et son professionnalisme aux locaux et aux habitudes de l’usager.
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La maladie d'Alzheimer

  • Acquérir les connaissances concernant la maladie d’Alzheimer.
  • Mieux comprendre les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.
  • Améliorer l’accompagnement des soignants au quotidien.
  • Développer les capacités relationnelles des professionnels.
  • Soutenir les personnes aidées et leurs familles.
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Les maladies dégénératives

  • Acquérir les connaissances concernant les différentes maladies dégénératives.
  • Mieux comprendre les personnes atteintes de ces maladies.
  • Améliorer l’accompagnement des personnes aidées dans leur quotidien.
  • Développer les capacités relationnelles des intervenants à domicile.
  • Soutenir les personnes aidées et leurs familles.
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La prise en charge des personnes désorientées

  • Acquérir les connaissances concernant les différentes maladies dégénératives.
  • Mieux comprendre les personnes atteintes de ces maladies.
  • Améliorer l’accompagnement des personnes aidées dans leur quotidien.
  • Développer les capacités relationnelles des intervenants à domicile.
  • Soutenir les personnes aidées et leurs familles.
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La prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance

  • Définir la maltraitance pour que les professionnels soient en capacité de la repérer.
  • Lutter contre les représentations erronées et les jugements de valeur.
  • Adopter la juste attitude pour lutter contre cette maltraitance.
  • Se reconnaitre comme un agent bienveillant pour une satisfaction professionnelle partagée.
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L'animation à domicile

  • Comprendre les enjeux et l’importance de l’animation à domicile.
  • Mettre en discussion les avantages et les limites de l’animation à domicile.
  • Acquérir les fondamentaux théoriques et pratiques de l’animation à domicile.
  • Connaître une grande variété de techniques d’animation à domicile.
  • Mettre en pratique différentes techniques d’animation à domicile.
  • Adapter les techniques d’animation à domicile au public visé.
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Handicap

Les troubles psychiques

  • Se repérer dans les notions de santé mentale, troubles psychiques, souffrance psychique
  • Comprendre les besoins et les attentes de la personne handicapée
  • Identifier les indicateurs des troubles psychiques et les ressources et capacités des personnes
  • Comprendre les répercussions des troubles de santé mentale sur les situations de la vie quotidienne.
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Communication
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Déontologie, responsabilité et éthique

  • Accomplir sa mission et exercer ses responsabilités dans un cadre éthique concret
  • Prendre conscience du rôle de l’aide à domicile quant aux questions liées à la bientraitance/maltraitance
  • Respecter l’intégrité, les besoins et les choix des personnes accompagnées.
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Exercer ses fonctions de tuteur dans le monde professionnel

  • Accueillir un tutoré au sein de ses services.
  • Communiquer efficacement avec le tutoré.
  • Permettre l’acquisition et le développement des compétences professionnelles par le tutoré.
  • Evaluer l’acquisition des compétences du tutoré.
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La gestion de l’agressivité et du stress engendré et la prévention des réactions violentes

  • Prévenir et gérer de manière constructive les situations agressives, violentes et conflictuelles
  • Repérer les sources de stress et savoir se ressourcer
  • Combattre l’usure psychologique progressive et faire face au burn-out
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La relation d'aide

  • Comprendre les enjeux et l’importance de la relation d’aide.
  • Améliorer sa communication dans le cadre de son activité professionnelle.
  • Mettre en place une relation de confiance avec la personne aidée.
  • Mettre en œuvre un accompagnement bienveillant.
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Prévention - Gestion des risques

Prévention des risques et manutention des personnes

  • Identifier les situations nécessitant le recours à une aide technique
  • Mettre en œuvre les différentes aides techniques et appliquer les principes de sécurité physique
  • Identifier les risques d’accidents et les risques de maladies professionnelles liés à la manutention de personnes.
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Prévention du risque routier

  • Connaître les règles du code de la route et ses dernières évolutions
  • Prendre conscience des dangers de la circulation routière
  • Réduire son stress au volant
  • Adopter un comportement routier responsable et favorisant l’écoconduite
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